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提升國產科研儀器研發水平科技視點關注高端开关柜校验仪信号蝶阀建筑涂料变速器

文章来源：华奎机械网 | 2022-09-06

提升國產科研儀器研發水平(科技視點·“關注高端科研儀器國產化”（下）)

圖為我國自主研制的大型高端科研儀器設備郭守敬望遠鏡。

中科院國家天文台供圖

一個國家的科研儀器研發水平，不僅是科研實力的體現，更在很大程度上決定基礎科學研究的廣度和深度。當前，我國科研儀器依賴進口的局面尚未得到根本改觀，科研儀器研制短板亟待補齊。

科學儀器研發，既需要理論上的創新，也有賴於產學研的協同合作，還要有良好的體制機制保障。做強國產科研儀器，我們應如何作為？

科研儀器研制要考慮用戶和應用市場需求，提高實用性

高校和科研院所是科學儀器尤其是高端科研儀器的重要研制力量。

一些高端科研儀器的開發，往往依托理論的創新。中科院電工所研究員肖立業認為，我國高端科研儀器研制要突破，必須加強原始創新。面對國際上比較成熟的科研儀器，我國追趕起來並不容易。通過理論創新，發展出自己的系列高端科學儀器，不僅能夠滿足國內需要，還能夠為國外科研所用，從而形成“你需要我、我需要你”的局面。

研制高端科研儀器，除了需要深厚的科學功底，還要有雄厚的工業基礎作支撐。

中國電子科技集團第四十一研究所首席研究員年夫順說，由於我國的科技水平和工業基礎仍與世界先進水平有一定差距，關鍵材料、器件、工藝和設計手段等仍顯不足，導致儀器設備的可靠性和穩定性難以滿足用戶要求，產品缺乏競爭力。

“一些科學研究往往是隻有第一沒有第二，做好研究就需要最好的儀器設備，所以對儀器的要求非常高。”中國科學院院士、中國科學院大連化學物理研究所研究員楊學明說，如果儀器的性能指標和穩定性不足，很難滿足科學研究的需要。

年夫順認為，應加強高端科研儀器工業基礎建設，提升工藝水平，優化設計，打通儀器產業鏈條，藁城改變關鍵核心部件受制於人的局面，實現高端儀器全產業鏈自主可控。

專家還建議，高校和科研院所立項做科研儀器，有時候結果不如預期，究其原因，除了受制於技術水平，還與項目的組織和運行模式有一定的關系。

年夫順分析，我國科研儀器研制的產學研用長效合作機制仍然不夠通暢。當前，國家儀器科研項目主要由高校和科研院所承擔，企業承擔相對較少。近年來，雖然各方面認識到應以需求驅動研發，但科研儀器產學研用結合合作層次仍然較淺，有時還存在“拉郎配”的現象。

據介紹，我國科研儀器研制項电子讲台目多採取“牽頭單位+合作單位”模式。專家認為，這個模式看上去可以涵蓋產、學、研等多重力量，可實際上往往由於產、學、研等之間在理念與偏好上存在差異，不容易達成共識，導致實際運作中效果往往大打折扣。

“一些科研儀器產品研發以技術指標為導向，較少考慮用戶關注的可靠性、可操作性和使用體驗等，導致研制出的一些高端科學儀器產品缺少應用市場，最后被擱置到一邊。”年夫順說。

中科院科技戰略咨詢研究院副院長張鳳認為，有必要編制科研儀器中長期發展規劃，制定相關重點領域高端科學儀器產業技術路線圖，加速推進自主研發和國產化進程。同時，建設高水平科學儀器研發基地，推動形成產學研合作創新的有效機制，通過集聚效應形成高端科研儀器的共性技術平台，加快國產化進程。

“應加強科研機構與企業之間的協調聯動，推動高端科研儀器從實驗樣機到產業化產品的進程，對於開展科學儀器研發和國產化的企業，應給予政策扶持和資金支持。”張鳳說。

集中有限資金，培育大型儀器企業，增強國產儀器市場競爭能力

按國際慣例，企業是科研儀器的研發主體。“我國科研儀器研制企業主要集中在中低端市場，技術水平不高，產品同質化嚴重，一些甚至通過價格戰維持生存。”北京科技戰略決策咨詢中心研究員伊彤說。

伊彤認為，我國科研儀器企業總體上小而散，普遍缺乏自主開發新產品的能力，創新也面臨較大的資金壓力。

統計顯示，我國科研儀器生產商中，80%左右為小微企業，大多數企業成立時間較短。與之相比，國外不少科研儀器企業擁有幾十年甚至上百年的歷史，積对小负荷的影响大累了完整的研發和管理經驗。

年夫順介紹，我國儀器企業主營業務超過10億元的不超過10家。以電子測量儀器為例，全國范圍內年銷售額超過10億元企業隻有1家，年銷售額超過1億元企業不超過5家。此外，高端科研儀器研發周期更長，一般需要5到10年，而從基礎研究到產品應用需要10年左右的培育期。我國大多數儀器生產企業缺乏這種研發能力和培養市場的耐心。

對此，年夫順建議，應集中有限資金，培育大型儀器企業和有特色的“隱形冠軍”企業，培養一批有影響力的尖端儀器企業，打造世界知名的儀器品牌，進一步增強國產儀器市場競爭能力，做大做強中國儀器工業。

伊彤認為，某些非技術因素，也是影響國產科研儀器發展的原因。比如，過去為了滿足國內對高端儀器的使用需求，如果有些是國內不能生產或者性能不能滿足需要的相關儀器，就會對同類的進口儀器給予關稅優惠。

伊彤說：“判斷國內產品性能是否滿足需要不好界定，少數招標方甚至故意提升某些性能指標要求，把國產儀器攔在門外。這造成同樣用途的儀器設備，國產儀器需要征收相關的稅費，而進口儀器反而免征一些稅費，國產科研儀器的競爭力進一步削弱。”

“我們還可以對科研儀器企業實行退稅政策，並監管返還資金用於后續研發，倒逼企業進一步增加研發投入。同時，借鑒電器下鄉補貼的方式對企業創新進行后補貼，也有望提高企業的研發積極性。”伊彤說。

完善高校科研院所考核評價制度，保障工程技術人才成長

研制科研儀器，人才儲備很關鍵。然而，我國目前還缺乏完備的人才儲備。

“做儀器屬於工程技術研發，通常不好發論文。剛開始也很難賺到錢，產業化需要的投入又比較多。而且，研發儀器對技術水平要求很高，需要長年積累，門檻比較高，一般沒有受過嚴格訓練想做也不一定能做好。”楊學明說，當前，我國評價體系總體上以論文為導向，因此研發儀器是有點吃力不討好。

據專家介紹，德國的大學研究機構配備較為完善的工程技術人才，人才成長也有較好的保障，穩定的人才隊伍支撐了科研儀器持續研發。

“長期以來，我國的科研文化存在著‘重研究輕支撐’的傾向，科研儀器的研制是科研活動中的重要支撐工作，科研人員對科研儀器研制的重視程度需要提升。”肖立業說。

缺乏高水平創新人才也是我國儀器企業面臨的難題。年夫順介紹，以電子測量儀器行業為例，當前全行業從業人員不足1萬人，不及國外同領域一家大公司的人員數量，人才質量和創新能力差別更大。

如何提高高端科研儀器的人才儲備？肖立業建議，可以通過適當改變高校和科研院所科研考核評價制度，保障工程技術人才成長，讓更多人有動力做儀器研發工作。

“國家應在儀器人才培養上加大資金投入。比如，近些年我國買進口冷凍電鏡花了不少錢，不如嘗試拿出其中一部分錢來培養研發冷凍電鏡的人才。否則，想要做出相關的科研儀器就無從談起。”楊學明說。

《人民日報》（ 2019年04月22日 19 版）

萬象農冰村小學的學生們在教學樓前作出“比心”手勢，感謝中國的幫助。

本報記者孫廣勇攝

萬象農冰村小學的學生們在學習中文。

本報記者孫廣勇攝

核心閱讀

“你好！”“謝謝！”記者不久前來到老撾萬象市佔塔布裡縣農冰村小學採訪，到處都能聽到孩子們親切、稚嫩的中文問候。由中國和平發展基金會和老撾和平與團結委員會共建的農冰村小學被評為萬象市示范小學和美麗校園。目前中國正積極推動醫院、公路、學校等一批民生援助項目在老撾落地，幫助老撾人民提高生活水平。

在農冰村小學入口處，石碑上用中老兩國文字書寫的“中國和平發展基金會和老撾和平與團結委員會共建”，在藍天白雲下十分醒目。校長苯妮從事農村教育工作37年，已經在農冰小學工作16年，她清楚地記得7年前中國朋友來援建農冰村小學的場景。“學生們在校門口手捧可以概括为4部曲：鮮花，唱著校歌歡迎客人，村民們也紛紛聚集到校門口，熱情歡迎來自中國的貴賓。”

“那一刻的激動和感謝，我至今不會忘記”

苯妮告訴記者：“這是佔塔布裡縣最好的學校，教室寬敞明亮、干淨整潔。附近其他村子的家長都搶著把孩子送到這裡。”

苯妮一邊和記者交談，一邊撿起地上的紙屑投入垃圾桶。“這裡被評為萬象市示范小學和美麗校園，來自中國和老撾的老師對學生都十分關心愛護。”

以前農冰村小學隻有一幢1965年由當地村民集資建設的簡陋教學浇铸机樓，6間教室、6名教師，僅能容納125名兒童，遠遠不能滿足當地日益增長的入學需求。由於政府預算有限，擴建教學樓的事情始終沒有著落，許多曾在此上學的孩子不得已轉往私立學校，農冰村小學可以减轻工人的劳动强度、提高分拣的质量和控制的柔度面臨生源流失甚至無力辦學的危機。

“為了擴建校舍的事情，我們幾乎跑斷了腿，一籌莫展，直到遇見了中國朋友，”苯妮對記者說：“中國朋友說將幫助老撾修信息面板建新學校，那一刻的激動和感謝，我至今不會忘記。”

2012年2月，經過多次實地考察與論証，中國和平發展基金會決定援建農冰村小學，修建總建筑面積為800平方米的新校舍。截至2019年1月，中國和平發展基金會在緬甸、老撾、柬埔寨等13個國家開展了60多個民生公益項目，涵蓋教育、醫療衛生、職業技能培訓等領域。老撾國會議員坎培對本報記者表示，“這棟教學樓帶來了中國人民的深情厚誼，對農冰村乃至整個萬象市教育事業的發展具有重要歷史意義，是老中傳統友誼的真切體現”。

不到一年時間，一座高標准的現代教學樓就佇立在農冰村小學，還有平整的操場和孩子們喜愛的娛樂設施，孩子們終於告別了破舊、黑暗的教室。指著學校二樓大廳懸挂的大幅照片，苯妮說：“新校舍有一棟兩層教學樓和兩棟教師宿舍，桌椅、黑板、電扇等一應俱全，能容納500多名學生。孩子們搬進了新校園，高興極了。從那時起，農冰村小學更名為‘老中農冰村小學’，紀念老中友誼。”

“舊校舍光線昏暗，沒有電扇，熱得受不了。現在的教室有電燈、電扇，很敞亮，孩子們學習都很投入。”五年級教師叻道對記者說。

“老撾和中國是好朋友，我們想去中國”

“老中農冰村小學是兩國友好的象征。我向老撾教育部和中國大使館提出了設置漢語課程的建議，很快得到了教育部的批准，中國派來了漢語教師。現在每位學生每周都學習兩個學時的漢語，其他學校都十分羨慕。”苯妮自豪地說。

在碧藍天空的映襯下，老中農冰村小學白色的教學樓格外醒目。教室牆壁雪白，窗子寬敞明亮，金色陽光照耀著牆壁上的中老兩國國旗。在五年級教室，學生們正在上中文課，來自中國的漢語教師志願者姚昌華拿出寫有“世界”“亞洲”“老撾”“中國”等詞卡，貼在黑板上，孩子們認真地讀著。讀到“老撾”“中國”時，孩子們一起大聲說：“老撾和中國是好朋友，我們想去中國！”

除了中文課堂教學，老中農冰村小學還開設了各種各樣的中國文化課，比如剪紙、書法、唱中文歌和水墨畫，還舉辦踢毽子比賽、過年包餃子等活動，讓更多的老撾學生通過參與生動有趣的中國文化活動，進一步了解中國，發現中華文化獨特的魅力。2017年，該校學生還參與錄制央視節目《絲路同唱茉莉花》。

雖然孩子們大多沒有出過遠門，對萬象以外的城市很不熟悉，但一提起中國，每個人都興奮起來，五年級學生威拉蓬拉著記者的手說：“我們校長去過中國，她告訴我們那裡很漂亮、很現代，長大后，我們都想去中國。”

作為老撾的近鄰，中國已成為老撾第一大投資國、第二大貿易伙伴國。中國積極推動醫院、公路、學校等一批民生援助項目在老撾落地，幫助老撾人民提高生活水平。中國駐老撾大使姜再冬表示，近年來，中老合作持續向民生領域和貧困地區傾斜，具體項目已經涵蓋基礎設施、公共服務、農戶生計、脫貧能力等諸多方面。少年兒童是國家的未來，也是中老友好的繼承人和建設者。作為老撾人民的親密朋友，中國人民時刻關注老撾教育事業發展並願提供力所能及的幫助。

中午時分，記者離開學校時，不少家長來接孩子回家吃飯。騎著摩托車的賽齋告訴記者：“大女兒在三年級，小兒子在幼兒園，在這裡上學很幸運。感謝中國朋友幫我們建起了漂亮的學校，中國是老撾真正的朋友。”

在採訪結束時，農冰村小學的孩子們唱起了中文歌曲，祝福老中友誼世代長存。國之交在於民相親，民相親在於心相通。美麗的佔芭花映襯著孩子們的笑臉，流淌的湄公河見証了中老兩國的友誼。從孩子們的歌聲中，記者深切感受到兩國人民共同的心聲。中老友誼之花，就像美麗的佔芭花，已深深根植於下一代人的心中。

（本報萬象電）

《人民日報》（ 2019年04月23日 17 版）

(責編：李楠樺、仝宗莉)